编者注： 根据生态特征，它强调绿色遗产并建立美丽的中国。自2002年成立以来，湖北生态工程职业和技术学院的生态环境部一直深入参与森林，园艺，生物环境和其他领域，并在一种专业的结构中植根了“绿水和绿色金山”的概念。它展示了林业的特征，培养高质量的才能，并允许职业教育和生态结构相互共鸣。 jingchu.com（Hubei Daily）新闻（记者peng，Xu Wenxiu，Cresplanter Cheng Xiaoqiong，内部Li Yuanfu） 河比和技术大学生态工程林业的最大保护和修复侧重于保护，修复和可持续管理的森林，草原，湿地和其他生态系统，培养了CA学生能够掌握解决实际生态和环境问题的能力。随着人们对生态和环境问题的关注，迫切需要“生态监护人”的新时代来为森林和草地工业做出贡献。 整合原理和实践，并按下“加速器”进行专业发展 在森林和草资源研究和计划方面的专业课程，生态保护和恢复技术的教育下，我们看到了许多道德和技术才能，具有系统的实践能力以及出色的创新和创业能力。获得森林害虫防治人员和其他人的专业资格证书不仅是对“力量”的认可，而且增强了未来就业竞争的“信任”。 “ Macor EST Dual”负责的“专业团队”将负责，并邀请行业专家参观一部分老师或老师。专业的经验，专业的和高质量的实践，使学生进入了最前景的行业倾向和实践经验。近年来，专业学生在全国性的森林职业技能，草林和草害虫识别（高级小组）的国家竞争中取得了出色的成绩，并在各级国家和国家比赛中获得了许多技能竞赛奖项。 双重教育将刺激专业增长的“新引擎” 填写培训条件和Campusequipado，并使用高级设备，设备和技术软件来建立公司内部和外部的培训场所，并满足学生技能的实践培训需求。为了扩大学生的视野并提高学习效率，虚拟森林防火模拟培训中心和专业教育资源库，以保护和生态恢复森林和草丛，以涵盖学习，培训和就业资源，并参与行业，公司，大学和其他相关国家的广泛用户。 与该行业已知的几家公司和机构建立合作桥。在高质量平台的支持下，学生将亲自参加实际项目运营，包括最新的行业技术和市场脉动，并积累宝贵的实践经验。开发学生和创新能力，实施多个学校业务合作项目，并指导学生在整个过程中完成项目的尺寸。合作伙伴还可以帮助拥有丰富且丰富的实习机会和就业机会的学生轻轻整合到行业生态学，并在个人和社会价值观方面进行双重改善。 河畔生态工程的林业的专长和修复ND技术学院提供了强大的人才支持，可以通过创新的培训模式，实践教育和近学校的学术合作来建立美丽的中国，为更多的学生提供了自己的生态梦想的起点。